Comment faire voler un objet léger ? par Oscar et Victor

Publié le par ecole de Saint Sixt

Comment faire voler un objet léger ?

 

Hypothèse:

Mettre du bicarbonate et du vinaigre dans un petit pot, et le verser dans un petit objet.

 

Matériel:

Vinaigre, bicarbonate, verre gradué, petite fusée, entonnoir, plateau.

 

Protocole:

Nous devons mettre le bicarbonate dans une petite fusée, et mettre la fusée dans le pot : 3, 2,1,0 et ça décolle.

 

Conclusion:

Quand nous mettons le bicarbonate dans la petite fusée, on met du vinaigre dans le verre gradué, il se produit une réaction chimique

donc la fusée décolle grâce au gaz de la réaction chimique.

Oscar et Victor

 

 

Publié dans Ateliers science

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Raid Rocailles USEP du 2/10/2013

Publié le par ecole de Saint Sixt

12 enfants sont inscrits: Yanis, Oscar, Zélia, Léo C, Léo G, Mathis, Gopal, Mathilde D, Romane, Victor, Gopal et Titouan. Soit 4 équipes pour Saint-Sixt.

Le Raid Rocailles USEP aura lieu le mercredi 2 octobre 2013. Les enfants par équipe de 3 enchaîneront VTT, escalade, rando et course d'orientation. Le raid se déroulera sur le site des Rocailles à Reignier à partir de 9h. (rendez-vous sur place à 8h50)  

Prévoir : un pique-nique (fin de l’épreuve à partir de 14h30).

 

 

 Voici un lien qui explique le déroulement de la journée avec le carnet de route à télécharger et la carte d'orientation. Cliquez sur le crayon Usep !!!



Il faut commencer à organiser le covoiturage et préparer son matériel:
_ vérifier les freins et la pression des pneus de son VTT
_ un crayon par équipe
_ un dossard par enfant au format A5 avec (Nom Prénom + Saint-Sixt) et épingles.
_ un casque et une plaque d’identification sur le VTT (Nom Prénom + Saint-Sixt)
_ un pique-nique et une gourde

On cherche des parents pouvant nous aider à l'encadrement (patrouille en VTT, sécurité pour traverser les routes, accueil de la section VTT).

Si des parents à VTT souhaitent nous aider à jalonner les parcours le mardi soir, ils sont les bienvenus.

 



Publié dans Rencontres USEP

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Poésie à la manière de...

Publié le par ecole de Saint Sixt

Création des Apprentis, d'après une poésie de Sylvie Poillevé :

Chouette, c'est la rentrée !

Chouette, c’est la rentrée,

On a de nouveaux cahiers.

Zut, c’est la dictée

Et plus d’électricité !

Chouette, c’est la rentrée

Mais l’aquarium est fermé…

Zut, c’est la rentrée

Mon cahier est tout abimé !

Chouette, c’est la rentrée,

On joue à la récré.

Zut, c’est la rentrée

Plus droit à la télé…

Chouette, pour tout l’été

L’école sera fermée !

Zut, voilà l’été

Les copains vont nous manquer…

Publié dans Cycle II

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L'Usep a couru pour Karya vendredi 20 septembre

Publié le par ecole de Saint Sixt

Récit du cycle 2

 

Vendredi, j'ai fait la course pour les orphelins.

Lena

On est allé au stade.

Kate et Sacha

On a pris le bus pour aller courir à Bonneville.

Vincent

On est arrivé en bus, le stade faisait 400 m et il était en tartan. Il y avait la famille et on courait pour des orphelins.

Arthur

On a couru le plus de tours possible, il y avait des copains et des copines d'autres écoles. Il faisait chaud et tout s'est bien passé.

Lila et Lou

Sur le stade j' ai couru 10 tours.

Aude

 

Sur le stade, j'ai couru 8 tours.

Léo

 

Sur le stade j'ai couru 13 tours,

Yohann

 

C'était un stade de 400m. J'ai bien aimé.

Aimé

Il y avait les parents et la famille. On y est allé en bus. On a couru sur un stade de 400 m et c'était bien. On a couru pour l' association Karya. On pouvait apporter un goûter. On pouvait courir avec un copain. On prenait un ou plein de tickets et à chaque tour on en mettait un dans une boite (pour comptabiliser le nombre de tours).

Emma

Au stade il faisait chaud. Et il y avait beaucoup de monde. 

Mathilde et Erine

 

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Publié dans Infos de l'école

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Sels colorés, par Kathy ,Mathilde D., Zelia

Publié le par ecole de Saint Sixt

 

 Zélia, Mathilde, Kathy

Matériel :3 palettes, sel, encre, peinture, craie, eau, 3 pinceaux.

 

Protocole : Il faut mettre de l'eau, du sel, de la craie ( ou de la peinture ou de l'encre). Il faut mélanger et attendre une semaine.

 

Hypothèses: nous pensons que le sel va absorber la couleur.

 

Observations : la couleur a été absorbée par le sel. C'est l'encre qui a le mieux absorbé, la craie a donné un peu moins de couleur, que l'encre, la peinture a beaucoup moins fonctionné que la craie et l'encre.

 

Conclusion: l'encre a le mieux réussi parce que c'est le plus liquide et que le sel absorbe la couleur de l'encre, et la partie liquide s'évapore. Mais pour la peinture, ça n'a pas réussi.

 

Sel craie Sel encre

Sel peinture

Publié dans Ateliers science

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Chouette, c'est la rentrée !

Publié le par ecole de Saint Sixt

Voici le regard des enfants de la classe du cycle 2 après une semaine de classe :

C'était bien, cette rentrée des classes, c'était même très bien ! On a joué, on s'est amusé. Pendant les récrés on tirait les ballons partout et après on les ramassait et on les rangeait.

Nous aimons bien travailler.

Les nouveaux arrivés à l'école ont vite appris les règles. Ils sont sages en classe et jouent bien avec les autres. On a déjà fait du bon travail pour la dictée avec la phonétique.

J'ai été content de découvrir le papier avec toutes les voitures quand on découpait des images pour la poésie.

J'aimais bien coller les étiquettes pour le son "CH".

J'aime bien cette nouvelle école parce que j'ai écrit pour la première fois et je suis fière !

 

P9030002.JPG

Publié dans Cycle II

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