Rencontre USEP Jeux de ballons CP CE1

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Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2

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Des conditions idéales pour ces 4 sorties de ski de fond sur le plateau des Glières.

Merci à tous les accompagnateurs pour leur implication.

Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2
Sorties ski de fond pour les CE2 CM1 CM2

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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames

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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
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3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames
3e sortie ski de fond pour les CP CE1 Sésames

Merci à nos accompagnateurs: Delphine, Christophe, Laurent, Jacky et Gérard.

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Mais y a quoi dans ces boites ?

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Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?
Mais y a quoi dans ces boites ?

Depuis janvier les classes de CE2-CM1 et CM1-CM2 ont pris part au projet "Dans la peau de scientifiques", développé par le CERN, l'Uni de Genève et l'Education Nationale, pour faire vivre aux enfants une démarche d'investigation en sciences. Voici le lien pour la 1ère publication scientifique, commune aux 2 classes, de leurs avancées, sur le site officiel du projet, où on peut lire les publications de toutes les écoles participantes :

http://danslapeaudescientifiques.com/

Les boites seront ouvertes lors de la conférence finale le 8 avril à Genève et les candidatures pour y participer proposées par nos 2 classes ont retenu l'intérêt des organisateurs ! A suivre à la rentrée...

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2e sortie de ski de fond pour les CP CE1

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2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1
2e sortie de ski de fond pour les CP CE1

Beaucoup de progrès et d'excellentes conditions de ski pour cette deuxième sortie.

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Première journée ski de fond pour les CP CE1

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Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
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Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
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Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1
Première journée ski de fond pour les CP CE1

Des conditions optimales pour cette première journée de découverte du ski de fond au chalet de La Vuagère.

Neige poudreuse, beau temps, le plateau et le chalet pour notre école.

Merci aux parents agréés pour leur aide.

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Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1

Publié le par ecole de Saint Sixt

Le jeudi 17 janvier 2019, Martin Desbat est venu nous présenter son métier à l'école. C'est un illustrateur de B.D., de romans et de documentaires. Il est très grand, ses cheveux sont bruns et courts. Il est très gentil. Nous lui avons posé des questions sur son métier.

Il a commencé à dessiner tout petit, vers 9 ans il voulait déjà devenir illustrateur. Il a choisi ce métier car il adore dessiner et il est passionné par le dessin. Dès qu'il avait un moment il dessinait, même à l'école ! Il a étudié 4 années dans une école d'Arts Appliqués, et il a commencé à dessiner professionnellement vers 22 ans. Ce n'est pas facile d'en vivre, mais il nous a dit que quand on aime son travail, ce n'est pas trop difficile de le faire ; le métier d'illustrateur se fait par plaisir. Il reconnait qu'il faut beaucoup d'imagination pour créer ses propres dessins, en s'inspirant du monde autour de soi, et de la patience aussi. Il n'a pas pu nous dire combien de dessins il avait fait, parce qu'il en avait fait tellement qu'il n'aurait pas pu les compter. Son livre préféré est sa première Bande Dessinée (qui n'est plus publiée), "Les aventures de Mégamonsieur : l'attaque des Ploutes". Il travaille avec un crayon à papier, un stylo-plume pour l'encre de Chine, un feutre noir, de la peinture et des pinceaux, de l'aquarelle. Il utilise aussi un ordinateur pour mettre ses dessins en couleur. Il avait apporté une sorte de valise avec à l'intérieur les originaux de ses dessins de B.D. et de documentaires pour nous les montrer.

Martin Desbat a déjà illustré une dizaine de livres. Le travail le plus long c'est les dessins de B.D. : une semaine pour un roman, de 8 mois à 1 an pour une B.D. ! Il travaille souvent chez lui mais aussi dans un atelier collectif avec d'autres illustrateurs. L'avantage de travailler à la maison, c'est qu'on peut choisir la ville où on habite, mais l'inconvénient c'est qu'on doit être très motivé pour se mettre au travail tout seul...

Le matin avec Martin, les CE2-CM1 de la classe d'Aude ont inventé et dessiné leur propre dinosaure. Il fallait imaginer sa carte d'identité : son nom, sa taille, son poids, son mode de vie, son alimentation, ... A la fin de la matinée Martin nous a dessiné un T-Rex, un dinosaure carnivore, en grand  au tableau.

L'après-midi les CE1-CE2 de la classe de Valérie ont appris à dessiner un Stégosaure qu'ils ont mis en couleur avec des crayons aquarellables.

Nous avons été impressionnés par les dessins magnifiques de Martin. Nous avons adoré cette journée. Il a été généreux de faire toute cette route depuis Marseille pour venir nous voir ! Merci Martin !

Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
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Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
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Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
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Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1
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Notre rencontre avec Martin Desbat, par les CE2 et les Cm1

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Nos visites à la MJC

Publié le par ecole de Saint Sixt

Nous avons visité 2 expositions d'oeuvres d'art très différentes à la MJC, « L'ogre Davos » de Thierry Boutonnier et « Varius multiplex multiformis » de Théo Massoulier.

Pour « L'ogre Davos », la visite était longue mais bien quand même, ça questionnait beaucoup pour comprendre ce que les œuvres voulaient dire. C'était compliqué mais les explications de Marion nous ont aidés.

Nous avons bien aimé quand on est monté dans les escaliers au 3e étage dans une salle de dessin. Il y avait des photos et des photo-montages affichés. On a aimé cette salle d'art.

Pour « Varius... » nous avons vu des sculptures composées d'objets naturels et technologiques. C'était joli et on a bien aimé, on était plus libre pour regarder et se déplacer.

En réfléchissant ensemble nous avons trouvé des ressemblances et des différences entre les 2 artistes. Nous avons listé nos idées sous forme de mots ; en couleur apparaît ce qui était particulier à l'une des expositions.

- pour les thèmes des expositions :

nature (arbres, jardinage, plante, verger, insectes, végétaux, île, lac, eau, dinosaures, vache, animaux), technologie, identité (groupe, prénom), temps (futur, passé, Préhistoire et grotte), haricot magique et œufs en or, espace, monde

- pour les techniques artistiques :

dessins et croquis, aquarium, photographies, sculptures, lumière, assemblage (jouets, formes, objets, éléments, robotique, technique, tuyau, boite)

- pour les actions :

regarder, observer, écouter, réfléchir, comprendre des explications

- pour nos impressions :

couleurs, personnages, enfants, rêve, idée, laboratoire, tête,

bizarre, imaginaire, long, créatif, qui représente vraiment quelque chose, sombre, joli, content, surpris, effort, amusant, intéressant, impressionnant, bien.

 les CE2-CM1

Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC
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Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC
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Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC
Nos visites à la MJC

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Premières séances de patinoire pour les CE2/CM1 et Sésames

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Premières séances de patinoire pour les CE2/CM1 et Sésames
Premières séances de patinoire pour les CE2/CM1 et Sésames
Premières séances de patinoire pour les CE2/CM1 et Sésames

Après 2 séances, les enfants commencent à slalomer, freiner et sauter.

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Rencontre USEP jeux d'opposition CP / CE1

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Aujourd'hui, les CP et CE1 et une enfant de la classe Sésame ont participé à la rencontre fin de cycle jeux d'opposition avec une classe d'Eteaux et une autre de Bonneville au dojo du gymnase Labrunie de La Roche.

7 jeux étaient proposés merci aux parents qui ont tenu les ateliers.

Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers
Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers

Merci à Virginie, Christophe, Vincent et Gérard pour la gestion des ateliers

Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.
Merci à Florence pour les photos.

Merci à Florence pour les photos.

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